欧冠-切尔西2-1次席出线瓦伦西亚客胜贾府夺头名

  • 2019年12月23日

北京时间12月11日04:00(英国当地时间10日20:00),2019/20赛季欧冠第6比赛日H组一场焦点战在斯坦福桥球场展开争夺,切尔西主场2比1力克里尔,亚布拉罕和阿斯皮利奎塔先后进球,切尔西夺得小组第2出线。阿贾克斯主场0比1不敌瓦伦西亚,西甲劲旅夺得头名。阿贾克斯小组第3将参加欧联杯。

下半场。科瓦契奇传球,普利西奇禁区左侧劲射被扑出,威廉小禁区前再射仍被救出。威廉任意球直接射门,迈尼昂扑挡后没收。普利西奇传球,亚布拉罕禁区左侧斜射偏出。奥多伊随后替补出场。坎特传球,科瓦契奇禁区前弧线球射门被替补门将塞萨尔救出。

重庆大学1月15日发布消息称,随嫦娥四号登陆月球背面的生物科普试验载荷内生长出植物嫩芽。这是人类在月球上种植出的第一株植物嫩芽,实现了人类首次月面生物生长培育实验。图为玉兔二号巡视器全景相机对嫦娥四号着陆器成像。(资料图片)中国国家航天局供图

文件明确规定了对教师培训活动的管理。组织教师参加培训、学习等工作中存在着形式主义问题,有些培训走形式、走过场,内容脱离教育教学,缺乏针对性,浪费教师大量时间精力。因此,对于教育系统内部开展的培训,要结合教师工作和生活实际,优化内容,改进形式,合理开展,避免硬性安排。在培训结果考核方面,对教师培训机构提出更高要求,注重采取多种方式,通过多个维度观测教师的教学水平,不能一张卷子考所有人。对于非教育教学方面的培训,教育部门要严格把关,除人力资源社会保障部门依法依规开展的培训之外,认真研判,合理取消,合并同类,不得拉教师拼凑充数,把无关培训摊派给教师。

问:如何统筹规范抽调借用中小学教师事宜?

蓝军此前客胜里尔,此番必须主场取胜才能确保晋级。里尔此前6次欧战做客英格兰仅在2002年国际托托杯取胜维拉,其余5场1平4负。切尔西此前8次欧战主场对阵法国球队仅负巴黎圣日耳曼1场,其余7场4胜3平。吕迪格伤愈复出,若日尼奥和埃莫森轮换出场。

“嫦娥”问月、“北斗”指路、“天宫”览胜……中国航天人正以勇于攻坚、守正创新的方式,在九天之上镌刻属于中国的独有印记。(完)

12月20日,中巴地球资源卫星04A星成功发射,这是中国与巴西联合研制的第6颗卫星。巴西科技创新与通信部部长马科斯·彭特斯盛赞道:“这一合作项目是‘南南合作的成功样本’,具有未来眼光。”

新年伊始,嫦娥四号探测器便为中国航天献上“开门红”。1月3日,嫦娥四号探测器成功着陆于月球背面,传回世界第一张近距离拍摄的月背影像图,这是人类探测器首次实现月背软着陆。业内专家称,“这是嫦娥四号的一小步、人类探月的一大步”。

比赛在大雨中进行。亚布拉罕传球,普利西奇突入禁区内射门偏出右侧立柱。坎特右路传中,亚布拉罕回蹭,埃莫森禁区边缘内低射被扑出。切尔西第19分钟取得领先,普利西奇突破斜传,威廉禁区右侧下底回传,亚布拉罕近距离推射入网。

这一年,中国航天也“学会告别”。

“国家队”高歌猛进的同时,民营航天的发展势头也不容小觑。7月25日,双曲线一号运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空,将多颗卫星精准送入预定轨道,实现了中国民营运载火箭成功入轨零的突破。

答:教育部门统筹中小学教师的安排使用工作,严格限制和规范有关部门对中小学教师的抽调借用。对于借用中小学教师参与贯彻落实党和国家重大决策部署任务的,在不影响学校正常教育教学情况下,应经县级以上教育部门同意,并报同级党委审批备案,借用期限原则上不超过半年。

普利西奇传球,埃莫森禁区边缘劲射正入迈尼昂下怀。切尔西第30分钟扩大比分,埃莫森开出角球,阿斯皮利奎塔近距离头球破门,2-0。里尔的反攻缺乏足够威胁,麦亚禁区左侧射门稍稍高出。阿劳霍禁区前射门打偏。

答:各种督查、检查、评比、考核等事项名目过多过频,是中小学教师负担的主要来源之一。2019年,中办印发《关于统筹规范督查检查考核工作的通知》,为基层开展督查检查评比考核工作指明了方向,提供了遵循。一是依法依规开展督查检查评比考核。文件规定涉及中小学校和教师的督查检查评比考核工作,由各级党委和政府统一部署,同级教育行政部门统筹协调开展,按照归口管理原则,实行年度计划和审批报备制度,年初分别报同级党委办公厅(室)、政府办公厅(室)研究审核,由党委办公厅(室)统一报党委审批。除教育部门外,其他部门不得自行设置以中小学教师为对象的督查检查评比考核事项,确需开展的要商教育部门,按程序报批后实施。二是全面清理精简现有督查检查评比考核事项。省级党委和政府对现有涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项,进行一次集中清理,严格控制总量和频次,在现有基础上减少50%以上,清理后保留的事项实行清单管理制度。三是改进督查检查评比考核的方式方法。督查检查评比考核是开展工作的必要且非常有效的方式之一,我们要坚持开展,但是如果缺乏科学思维和方法,重留痕轻过程,只看材料不看实际,就容易走向形式主义。要完善考核评价体系,体现差别化原则,坚持走群众路线,加强常态化了解,坚决纠正机械式做法。

作为中国首个真正意义上的空间实验室,“天宫二号”见证完成了多个“第一次”:人类历史上第一次“太空特约报道”、第一堂“天地科普课”、中国首次“太空加油”、首次空间实验室与货运飞船的交会对接……

答:一分部署,九分落实。一是加强领导。教师减负工作涉及多部门多领域,各级党委和政府要高度重视,切实履行责任,把减轻中小学教师负担工作纳入重要议事日程,严把审批和报备关口。各级党委教育工作领导小组要加强统筹协调、宣传引导、督促落实。各级教育部门要在党委和政府的领导下,认真落实好组织实施工作。二是加强督导。国务院教育督导委员会要把减轻中小学教师负担工作纳入对省级人民政府履行教育职责的督导之中。省级教育督导部门要把减轻中小学教师负担工作作为教育督导和开学检查的重要内容。对于执行不力、落实不到位的要严肃问责。三是加强引导。各级党委和政府及其教育部门要加大宣传力度,大力倡导尊师重教,努力引导有关部门和全社会进一步理解教育工作、关心中小学教师发展,共同营造良好的教育生态环境。

问:如何统筹规范督查检查评比考核事项?

这一年,中国航天“突破自我”。

答:一是深刻领会中央精神。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深刻领会习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教师工作的重要指示批示精神,坚决贯彻落实全国教育大会精神和党中央、国务院关于为中小学教师减负的系列决策部署,明确减负方向,把握减负原则。二是深入开展调研。通过实地调查和文献梳理,全面总结近年来中小学教师承担的工作负担种类和来源。2018年6月,教育部成立调研工作小组,先后分赴东中西部9省18市实地调研,召开教育部门管理人员、中小学幼儿园教师校长座谈会18场次,访谈教师约400名。对 28个省份的250个县市、1430所学校的中小学教师进行了问卷调研。同时,系统梳理各地开展教师减负工作的成功经验,借鉴发达国家教师管理改革经验,明确文件起草思路和重点举措,形成初稿。三是广泛征求意见。通过召开全国教育行政部门、县市教育局长、中小学一线教师校长座谈会,两会代表委员恳谈会等,广泛听取意见建议。书面征求了20个中央国家机关和有关单位、教育部内8个司局和全国32个省份教育部门的意见。教育部党组书记、部长陈宝生亲自带队赴山东开展为中小学教师减负专项调研。根据各方意见,修改形成文件定稿。

嫦娥四号、北斗卫星、高分卫星这些航天器能接连创造佳绩,离不开中国运载火箭的保驾护航。2019年,长征系列运载火箭继续其高光表现,总发射次数突破300大关。这其中,长三甲系列运载火箭发射次数突破100次,成为中国首个发射次数突破100次的单一系列运载火箭。

问:如何统筹规范社会事务进校园?

答:一是贯彻中央精神。全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教师工作的重要指示批示精神,将其作为为中小学教师减负、进一步优化教育教学环境的指导思想和主线遵循,贯穿文件稿的始终。二是立足解决问题。坚持问题导向,紧紧抓住当前中央关注、教师关心、舆论关注的突出问题,认真梳理分类,找准问题根源,坚持因地制宜,定向精准发力,力戒形式主义,力求标本兼治,切实为中小学教师减负,把时间还给教师。三是坚持正确导向。减负不等于没有负担,要认清减负的根本目的是提质增效,减掉中小学教师不应该承担的与教育教学无关的事项,改变形式主义、官僚主义的工作方式方法,提高教育教学质量和效率。优先保障教育教学活动,确保有足够的时间和精力研究教学、备课充电,提高专业化水平。同时,也不是说中小学教师跟地方工作完全脱节,要强化中小学教师责任意识,参加社会事务也是教育的一部分,要找好两者之间的平衡。四是抓住关键环节。教师工作负担来源广,渠道多,减轻教师负担工作切忌眉毛胡子一把抓,平均用力。要抓住各种督查检查评比考核、各类调研统计信息采集、社会事务进校园、抽调借用等关键问题、关键环节,开展重点治理、优先治理。五是明确责任主体。中小学教师面临的额外的工作负担来自方方面面,必须厘清责任,坚持刚性治理。省级党委和政府要根据意见精神,列出具体减负清单;党委教育工作领导小组要加强统筹协调、宣传引导、督促落实;教育部门负责具体组织实施;教育督导部门要加强督导。

与嫦娥四号探测器一同登陆月背的“玉兔二号”月球车也“不甘人后”。前不久,“玉兔二号”刚打破一项尘封49年之久的世界纪录,成为人类在月面工作时间最长的月球车,此前该纪录由苏联的“月球车一号”保持。

数量取胜的背后,是航天质量的提升。2019年,中国航天人交出的成绩单格外耀眼。

问:请介绍一下为中小学教师减负文件的研制过程。

北京时间12月20日11时22分,中国在太原卫星发射中心用长征四号乙运载火箭,以“一箭九星”的方式成功发射中巴地球资源卫星04A星、赠埃塞俄比亚微小卫星以及“天琴一号”技术试验卫星等9颗卫星。图为长征四号乙运载火箭点火起飞。 中国空间技术研究院供图

瓦伦西亚客场1比0力克阿贾克斯。第24分钟,费兰-托雷斯传球,罗德里戈小禁区右上角外射入上角。第93分钟,加布里埃尔受伤倒地,塔迪奇动手催促他快速起身,加布里埃尔冲突中头顶对方被红牌罚下。瓦伦西亚获得小组头名,阿贾克斯小组第3仅参加欧联杯。

这一年,中国航天“朋友圈”持续扩大。

阿斯皮利奎塔头球破门

翻开年历,2019年中国成功发射了高分七号卫星,初步构建起稳定运行的高分卫星遥感系统;中国首次火星探测任务公开亮相,并计划在2020年一次性完成“绕、落、巡”三步走;全年累计发射10颗北斗导航卫星,北斗三号全球系统核心星座部署完成,北斗全球组网进入决战决胜的冲刺阶段……

值得一提的是,6月5日,长征十一号运载火箭在中国黄海海域成功实施中国航天首次海上发射,填补了中国运载火箭海上发射的空白。“中国航天的发射任务越来越多,首次海上发射可以说是开创了一种新的发射方式。”吴艳华说。

答:一是落实基层减负,贯彻中央决策部署。今年3月,中央提出将2019年作为“基层减负年”并明确了基层减负的硬杠杠。教师工作点多面广线长,教师队伍占据事业单位人员半壁江山,有关中小学教师负担过重报道时有出现,成为广大基层教师反映强烈的突出问题。中小学教师减负意见的出台,有利于切实减少对中小学校和教师不必要的干扰,营造良好的教育教学环境,让教师全身心投入教书育人工作,落实好立德树人根本任务。二是加强制度建设,为中小学教师减负增能。当前,由于一些历史的和体制机制方面的原因,教师特别是中小学教师的额外工作负担过重,各种督查、检查、评比、考核等事项名目多、频率高,各类调研、统计、信息采集等活动交叉重复、布置随意。还有一些地方和部门,在落实安全稳定、扫黑除恶、创优评先等工作时,经常向学校和教师摊派任务,影响学校正常的教育教学秩序,占用教师大量时间、耗费大量精力。究其原因,表面上体现为广大教师承担了与教育教学科研不相干的事务,疲于应付、忙于琐事,但从根本上反映了当前在尊重教师专业发展规律、理顺现代学校和教师管理体制机制方面存在的制度性问题。出台为中小学教师减负的文件,有针对性地回答了目前减轻中小学教师负担、加强教师统筹管理中的一系列机制性问题,标志着中小学教师管理制度建设体系日益趋向完善。三是弘扬尊师重教,办人民满意的教育。教育是国之大计,党之大计。教师是教育的第一资源,承载着为党育人、为国育才的历史使命,肩负着培养社会主义建设者和接班人的时代重任。出台教师减负文件,要求各级党委和政府牢固树立教师的天职是教书育人的理念,呼吁社会各界把宁静还给学校,把时间还给教师,这既是积极回应基层一线教师热切期盼的迫切需要,也是弘扬全社会尊师重教、推进教育事业公平而有质量发展的迫切需要。

仰望星空、脚踏实地。从近地到探月,一颗颗卫星翱翔九天,一项项纪录被成功打破,2019年中国航天亮点颇多、精彩纷呈。

7月19日,在轨运行1036天的“天宫二号”完成历史使命,受控离轨再入大气层,少量残骸落入南太平洋预定安全海域。

答:首先要明确为中小学教师减负文件中的社会事务,指的是面对社会,以满足社会公共需要为基本目标,直接或间接为国民经济和社会发展提供服务或创造条件,不以营利为主要目的的社会活动。随着时代发展,社会事务的内涵将会不断丰富。需要注意的是,一些地方政府部门和企业等单位开展的如庆典、招商、拆迁等活动不属于此类社会事务的范畴,此类活动是与教育教学无关的事项,要坚决杜绝。

里尔第78分钟扳回一城,替补出场的班巴禁区左侧回传,无人防守的雷米12码处射入上角,1-2。芒特换下科瓦契奇。第88分钟,阿斯皮利奎塔头球摆渡,巴舒亚伊小禁区边缘转身凌空扫射稍稍高出。

截至目前,中国今年已实施33次航天发射,如果再算上拟在本月底择机发射的长征五号遥三火箭,那么2019年中国航天发射次数将达34次,有望连续两年成为全球年度航天发射次数最多的国家。

问:请介绍一下为中小学教师减负的总体思路。

问:如何统筹规范精简相关报表填写工作?

答:一是规范精简各类报表填写。各级党委和政府及教育部门要严把各类报表填写入口关,精简内容和次数,统筹安排,坚决杜绝多头填报、重复填报。二是提升数据采集和管理的信息化水平。各级教育部门和学校通过加强信息管理系统建设,建立健全各类教育信息数据库,进一步规范基本信息的采集和管理,明确管理方责任,努力做到一次采集,最大限度使用。三是严格规范教育统计和调研工作。除国家统计局外,其他部门开展涉及中小学校和教师的教育统计工作时,须向同级人民政府统计机构报请审批备案。针对中小学教师开展的调研活动,须经教育部门同意并由教育部门部署开展。

此外,中国还在嫦娥四号任务中与德国、荷兰、瑞典、沙特、俄罗斯、阿根廷等国开展国际合作,发布嫦娥六号和小行星探测任务合作机遇公告,并于近期宣布将高分一号、六号卫星16米分辨率光学数据对全球开放共享。中国航天正以更开放的姿态,与国际同行精诚合作、共享空间技术成果。

问:如何确保为中小学教师减负政策举措落地见效?

中国国家航天局副局长吴艳华介绍称,嫦娥四号近期荣获英国皇家航空学会2019年度团队金奖、国际月球村协会优秀探月任务奖等大奖,这是国际同行对中国航天的认可。

文件对社会事务的统筹规范做出了明确规定。一是教师是社会成员的重要组成部分,在不影响教育教学主责主业的前提下,有责任有义务参与社会建设。各级党委和政府统一部署的社会事务中确需中小学教师参与的,应由教育部门严格按要求依程序统筹安排。二是在开展涉及中小学校和教师的社会事务时,要充分尊重教育教学规律。如有的地方在幼儿园开展扫黑除恶等活动,对幼儿进行标语教育及知识答题活动,脱离教学实际,增加教师负担。三是要防范“一刀切”的形式主义做法。开展社会事务时,要以实现教育效果、保证教育教学质量为目的,由教育部门整体规划、分类指导、统筹安排进入校园。

阿斯皮利奎塔破门瞬间

问:为中小学教师减负文件的主要内容是什么?

答:文件包括六个方面20条,可分为3大部分:一是提高思想认识,包括第1、2、3条。阐述了重要意义,分析主要问题,提出总体要求,强调聚焦教师主责主业,坚决反对官僚主义、形式主义,让中小学教师从一些无谓的事务中解脱出来。二是明确减负内容和主要举措,包括第4至17条。分别从统筹规范督查检查评比考核事项、社会事务进校园、相关报表填写工作、抽调借用中小学教师事宜等四个方面,明确了减负的主要任务、责任主体和重点举措。三是加强组织实施,包括第18、19、20条。从加强组织领导、加强督导、加强引导等三个方面明确了落实工作要求。

切尔西旧将雷米扳回一城

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